小學黨組織書記、校長基層黨建工作述職報告

2017年度，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，認真貫徹執行黨的十九大精神，積極發揮黨支部的政治核心作用，創建“華新黨建”品牌，加強學校黨員教師隊伍的思想建設，并堅持把基層黨建工作融入到學校日常教育教學工作中，樹立“華新黨建”“華新快樂教育”兩個品牌的相互發展。根據中共沙坪壩區委教育工作委員會《關于開展2017年度基層黨建述職評議考核工作的通知》要求，現就我校2017年度開展的基層黨建工作內容匯報如下：

一．履職工作情況

1.履行基層黨建工作責任情況

(1)落實黨建工作責任制，履行好黨建第一責任人職責。

作為支部書記，本人始終牢記職務即是責任：“強化黨支部核心建設，組織班子其他成員抓好基層黨建履職責任，帶領全體黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策；
堅持教育優質均衡發展，辦人民滿意的快樂教育；
支持、監督、保障學校行政各項工作任務的圓滿完成?！笔俏易鳛橹Р繒浀穆氊熍c責任，也是我作為共產黨員的使命與承諾。

(2)組織加強黨組成員政治理論學習，提高思想作風修養。

要把抓好支部班子成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，要做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。以黨支部班子成員學習帶動全校黨員、教師的學習，要充分利組織生活會的時間，認真貫徹落實“兩學一做”，把學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，《黨的十九大精神-習近平新時代中國特色社會主義思想》《習近平總書記系列重要講話精神》列入這學期學習的重要內容。另外還通過黨支部qq群、微信群等平臺創造不同的學習形式，積極開展自學。充分發揮教育資源優勢，利用學校微信公眾平臺等新媒體優勢，利用形象直觀、豐富多彩的學習資源，及時推送學習內容。我將充分盡好支部書記的職責，嚴格落實黨建責任，建設“華新黨建”品牌。

(3)強化責任意識，嚴格落實全面從嚴治黨和加強黨風廉政建設工作。

作為支部書記，要找準位置勇于擔責，積極履行黨風廉政建設為主體責任，是本學期黨建工作的重中之重。我將首當其沖，推動班子成員及全校黨員踐行“一崗雙責”，明確既抓教育工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。把黨風廉政建設和反腐敗工作融入到學校日常管理工作中，建設“綠色華新”。

2.抓基層黨建工作主要做法及成效

(1)學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況。

黨支部對學習宣傳貫徹工作作出部署安排，集中開展《堅持文化自信辦好快樂教育》解讀十九大精神的專題黨課，精心開展黨員隊伍收看十九大開幕式活動，組織抓好對全校教師的學習培訓，舉辦了《教育新時代華新新愿景》黨的十九大精神進校園宣講活動，組織制定《學新黨章做好老師》《黨風廉政建設專題研究會》等具體學習措施來宣傳貫徹黨的十九大精神內容。

(2)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。

加強黨支部建設，嚴肅黨的組織生活，開展《共賀黨的輝煌成就迎接十九大勝利召開》《學習貫徹十九大精神爭做合格黨員》等主題黨日活動，堅持“三會一課”基本制度，做到了支委會和黨小組會每月各一次，黨員大會和黨課每季度各一次，各種會議記錄有詳盡記載。本學年學校的《尋根優良傳統傳承黨的精神》專題生活會視頻獲沙區教委第二屆“創意組織生活微視頻”大賽二等獎。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，組織全體黨員及時全面跟進學習習近平總書記重要講話精神，共同觀看了《榜樣》《輝煌中國》等學習片，及時學習7.26講話、學習黨的十九大精神，并寫下心得體會，及時更新問題整改臺賬。

(3)推進基層黨建重點任務落實情況。

在黨費收繳與使用方面，2016年10月黨支部完成換屆工作后，新一屆黨支部做好黨費收繳臺賬和公示，黨員按月主動繳納黨費，規范使用支部工作手冊、黨員證，填寫規范，記錄完整，且兩者有關信息保持一致。

在黨員的日常管理方面，建立了《華新小學教師黨員考核標準》，促進了教師黨員時刻嚴格要求自己。每個季度末考核一次，分自評20%，組評40%，支委評40%折算計分，考核結果作為預備黨員轉正、積極分子的確定、黨員評優等重要依據之一。

在黨員人才隊伍培養方面，黨支部加強與完善黨員隊伍建設，黨支部2015年發展一名黨員，確定一名積極分子。學?，F有3名入黨積極分子，學校人才成長計劃重點對象有周穎、程燕，均建立了個人檔案。

除此之外，在關懷退休黨員方面，學校黨政領導在重陽節、春節等重要節假日主動帶頭走訪退休教師，送去組織關懷。

(4)加強領導班子和干部隊伍建設等情況。

黨支部重視引領隊伍的頂層設計，目前我校級干部1人，中層干部5人，在干部選拔上，堅持“黨管干部”，堅持選擇德才兼備，以德為先的干部選拔原則，并完善干部人事檔案。在干部隊伍建設上，堅持加快建設一支以青年骨干為中堅的高素質專業化干部隊伍。

二．存在的主要問題及原因

1.完善學校硬件設施和工作體制機制方面

因2015年**西客站建設，學校搬遷到沙坪壩上橋中學過渡，導致課程開發的硬件設施設備不足，一定程度上影響了學校教育教學設施的配備，音樂、美術、體育、科學等專用場館有限或缺失，無法為課程實施提供硬件和技術支持，給打造“華新快樂教育”品牌建設增加了難度。

快樂課程的建設方面，教師精品課程的開發與科研成果也有待進一步提高，特別是教師對課程的選擇、課程的改編、課程的整合、課程補充、課程的拓展等方面缺乏系統的考慮和研究。目前，雖然學校開發了一系列的課程，但精品課程的開發仍任重而道遠，科研水平仍需提高。

在教師的培養體制方面，近年來雖然加大了對教師的培養力度，采取了“請進來，走出去”的辦法，但仍然不夠，由于我校絕大多數是年輕教師，急需學習與培訓，學校缺少教學領軍人物，對于打造建設一支以青年骨干為中堅的高素質專業化干部隊伍還有不小的差距。

2.基層黨建工作中存在的問題和薄弱環節

在黨風廉政建設和師德師風建設上，都還存在不少問題，在本年度“華新小學教師師德師風調查問卷情況總結”調查問卷表中反映，有30%的教師有收受家長禮品和禮金情況；
有37名學生的調查中反映老師有接受家委會集體組織的宴請情況；
有12名同學反應收取班費50—100元，4人反應收取班費100元以上；
有43名學生反應老師有打手板、罰站、罰抄作業或其他方式有損教師師德師風的行為進行體罰或變相體罰學生。

3.黨組織書記在履行抓基層黨建工作職責中存在的不足

我是2017年8月來到華新小學擔任支部書記和校長，對華新小學的黨建工作和教育教學工作還需要更深入系統的學習。加之目前只有我一個校級干部，且在新崗位上磨合時間較短，事務性工作繁雜，教育教學和安全工作壓力較大，抓黨建工作載體較少，有時存在流于形式等現象。

三．下一步工作打算

根據黨的十九大精神，對照新時代黨的建設總要求和加強基層組織建設的部署要求，結合我校黨建與教學方面的實際問題，下一步將作出以下打算措施：

1.統一加強自身學習

下一步將抽時間組織全員進行系統學習，為廣大教師購買書籍，例如向周四政治學習要時間，在周四抽一部分時間強制教師們理論學習。在管理好學校常規的同時，也要多出去學習，學習同行，學習兄弟學校的先進做法。

2.統一加強個性修養

下一步堅持用黨的理論武裝自己的頭腦，廣泛獲取知識和信息，堅持與教師隊伍一起學習。多用換位思考來處理工作中的矛盾和問題。

3.加強教師培訓力度

下一步將繼續采取“請進來，走出去”的辦法，特別是將教師送到附近兄弟學校學習，學習市區及骨干教師的教育教學常態。并積極加強投入校本培訓，多設計、多開展教育教學研究活動，立足本校培訓。

4.堅持加強專業發展

下一步會切實加強“黨員人才成長計劃”的實施，在青年教師隊伍中發現和培養骨干，重點培養至3名本校骨干教師，具有指導能力和力度。并把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師。

5.堅持加強學校建設

最后，期待新學校早日建成，有一個自己的家，讓學生能享受優質教育，辦人民滿意的教育，早日實現“華新黨建”“華新快樂教育”兩個品牌的辦學心愿！

**市華新小學黨支部

2018年1月5日

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